Es posible que los directivos necesiten un poco menos de aprendizaje en materias cuantitativas y, en cambio, algo más en capacidad de juicio y en conocimiento de si mismos, así como en una comprensión más profunda de la naturaleza humana.

Prestamos demasiada poca atención a nuestra vida interior. Los líderes deberían aprender más sobre ellos mismos. En otras palabras, antes de dirigir a otras personas, cada uno debería mirar dentro de sí y reflexionar sobre cómo es capaz de dirigirse a sí mismo. Y puede ser que a uno no le guste lo que ve.

Este programa pretende ir a la raíz: ¿cómo es y cómo se desarrolla la estructura personal de las capacidades humanas?, ¿porqué unas personas manejan mejor que otras la interacción con los demás? ¿de qué depende la capacidad de adaptación al entorno o al cambio?, ¿que valores y principios me fundamentan como persona?, ¿cuáles son mis puntos fuertes?, ¿y mis áreas de mejora?

Así se abordarán temas como el equilibrio entre la vida personal y profesional, la adopción de una actitud mental positiva ante la vida, la motivación hacia el logro de sus propios objetivos (personales y profesionales), el "coeficiente de optimismo" como base del rendimiento personal y profesional...

Qué beneficios aportará el programa?

A nivel personal le ayudará a:

• Evaluar sus habilidades de relación
• Evaluar sus actitudes ante la vida:
  • con uno mismo: autocontrol, autoestima...
  • con los demás: empatía, asertividad...
  • con el entorno: versatilidad, adaptación...
• Reflexionar sobre el sentido de su vida, sus valores, y fundamentos básicos, y en su caso reorientarlos.
• Elaborar un plan de acción personal para su mejora.

Para la compañía o el equipo, el programa:

• Mejorará el clima de relación con colaboradores, jefes, clientes...
• Mejorará el conocimiento mutuo del equipo, y fomentará el team building
• Removerá las conciencias de los asistentes de cara a mejorar sus capacidades actitudinales. 

Master en Administración y Dirección de Empresas (MBA) por el Instituto deEstudios Superiores de la Empresa (IESE - Universidad de Navarra).
Licenciado en Derecho por la Universidad de Zaragoza.
Profesor Colaborador de distintas Universidades como son: la Universidad de Navarra, la Universidad de Zaragoza, IESE, Centro de Formación Ibercaja, Instituto El Monte...
Ha ejercido cargos ejecutivos de dirección comercial en empresas nacionales y multinacionales.
Durante 6 años fue Socio de Iter Consultor.

Actualmente tiene su propia empresa de consultoría, formación y coaching prestando sus servicios a directivos y ejecutivos de empresas nacionales y multinacionales.

www.carlosandreu.com

Durante la primera jornada todos los alumnos atenderán la sesión en grupo con Carlos Andreu. En la segunda jornada cada uno de los asistentes dispondrá de una sesión de una hora de coaching con el profesor en la que se marcarán objetivos de mejora y metodologías de trabajo individualizadas para el desarrollo de las habilidades directivas más importantes para su vida profesional.

Es muy difícil que una persona tenga un buen desempeño profesional, si ésta no posee un elevado nivel de automotivación, satisfacción personal y es capaz de conocer sus puntos fuertes y sus áreas de mejora. 

Por ello, en la presente acción formativa abordamos esas temáticas, que desarrollamos en tres bloques:

1. Calidad Personal

• Factores que determinan la Calidad Personal: Conocimientos, Habilidades, Actitudes y Valores.
• Diferencias entre Actitudes y Aptitudes.
• Identificar la relación entre la Actitud y el Desempeño Profesional.
• Claves de la Satisfacción Personal: los cuatro cuadrantes de desarrollo de las personas (Familia-Amigos, Trabajo, Salud y Alma).
• El Éxito en la vida: Características de las personas que tienen éxito en la vida.

 2. Potenciando nuestro Desarrollo Personal

• Cómo desarrollar nuestro Potencial.
• El proceso de Cambio Personal
  • Identificar los Valores y Creencias personales.
  • Reconocer y canalizar los propios sentimientos.
  • Modificar Actitudes y Creencias: Cómo se consigue querer algo.
  • Trabajar nuestro Autoconcepto.
• Factores que potencian nuestro desarrollo
  • Las Leyes Mentales
  • Desarrollar el Autocontrol
  • Manejar adecuadamente los sentimientos que aparecen en la relación con los demás: Empatía, Habilidad Social.
• Asumir la responsabilidad
  • Diferencias entre posturas proactivas y reactivas.
  • Enfoques  basados en el pasado o en el futuro.
  • El valle de las excusas.
• Obstáculos que hay que superar
  • Los Miedos: el Miedo al Fracaso y el Miedo al Rechazo.
  • Las Emociones Negativas.
• Cómo gestionar adecuadamente el Estrés y la Tensión nerviosa
• Cómo desarrollar una Actitud Mental Positiva

3. Autoconocimiento

• Por qué somos como somos:
  • Diferencia entre Carácter, Personalidad y Temperamento.
  • El Cerebro y su funcionamiento.
  • Racionalidad versus Emocionalidad.
  • Hemisferios cerebrales.
• Nuestra Mente:
  • Relación entre Consciente y Subconsciente.
  • Las Creencias autolimitadoras.
  • Autoconcepto, Autoestima y Autoideal.
  • Las Inteligencias de Howard Gardner: Musical, Lógico-matemática, Lingüística, Viso-Espacial, Corporal/Cinestésica, Interpersonal e Intrapersonal.
• Cómo somos: conocimiento de nuestras características y estilo de nuestra conducta, puntos fuertes y débiles de nuestro carácter (hábitos) y personalidad (creencias y valores que se traducen en pensamientos y comportamientos).
• Para abordar esta parte realizaremos el test DiSC. Un sencillo test que evalúa el desarrollo del cerebro izquierdo vs el derecho, y el cerebro racional vs el emocional.
• Cuales son nuestras competencias directivas básicas. Conoceremos mediante otro test cuales son aquellas competencias directivas que tenemos más desarrolladas y cuales son aquellas que más necesitamos desarrollar para una eficaz gestión de nuestras labores profesionales.