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 Formación para la empresa
Programa de Coaching Organizacional, PNL y Sistemas
Descripción de la actividad y objetivos
Programa de Coaching Organizacional, PNL y Sistemas

Este programa ha recibido el RECONOCIMIENTO de AECOP  (Asociación Española de Coaching y Consultoría de Procesos), perteneciente a la EMCC (European Mentoring and Coaching Council). Es por tanto un programa válido para la Certificación como Coach Profesional y Senior en AECOP).

El coaching es el proceso de acompañamiento orientado al cambio que realiza un coach para ayudar a su cliente o coachee a dar lo mejor de sí misma, a alcanzar el resultado más óptimo posible acorde con sus capacidades, dones y habilidades. Dicho proceso consiste en sacar a la luz las fortalezas de otra persona, ayudándole a superar las resistencias interiores y las interferencias.

El proceso de coaching es un método eficaz para propiciar crecimiento, cambio y desarrollo en un individuo, grupo u organización.

¿Qué aporta la PNL al coaching?

La PNL es un modelo coherente, formal y dinámico de cómo funciona la mente humana, cómo procesa la información y la experiencia y las diversas implicaciones que esto tiene para la persona. El propósito de la PNL es incrementar las opciones y alternativas de las persona, mejorar su calidad de vida y optimizar su rendimiento profesional y vital.

El coach PNL actúa como soporte y refuerzo de la persona: reafirma, válida y potencia sus pensamientos, recursos y capacidades. No le dice a un cliente cómo debe hacerlo, en vez de eso le ayuda a alcanzar los objetivos mediante el hallazgo de los recursos que todo ser humano lleva dentro. Eliminando los obstáculos que le impiden alcanzar su meta y descubriendo y potenciando sus capacidades.

Es una mezcla de mentor, maestro, líder, cuidador e inspirador.

Objetivos

  • Desarrollar competencias de coaching para desplegar al máximo los talentos y la capacidad de aprendizaje de las personas de su equipo de trabajo.
  • Experimentar el coaching: Aprender el método, integrar las herramientas y técnicas fundamentales y las competencias para hacer del coaching un arte con una alta calidad, humanidad y efectividad.
  • Desarrollar habilidades de inteligencia emocional para generar entornos de trabajo de efectividad y bienestar.
  • Desarrollar un estilo de liderazgo que permite obtener resultados a través de una concepción de servicio.
  • Capacitar a los alumnos en el arte de SER coach.
  • Contar con una visión sistémica de las organizaciones, comprender la clave en los procesos de cambio estratégico organizacional.

Este curso está diseñado para diferentes perfiles profesionales:

  • Consultores que deseen ampliar su "portafolio" de servicios.
  • Coachs que quieran ampliar sus capacidades/competencias.
  • Directivos de organizaciones que deseen adquirir o perfeccionar sus habilidades de
  • coaching.
  • Equipos directivos de organizaciones o líderes de equipos de cambio.
  • Profesionales de RRHH.
  • Titulados medios o superiores que deseen adquirir o mejorar sus habilidades interpersonales y grupales

Fechas

Presentación del programa, Jueves 21  de Octubre. De 17,30 a 20,30 horas.

Modulo I.   22 y 23 Octubre. Sumergiéndonos en el mundo del coaching. La relación coach-coachee.

Módulo II.  26 y 27 de Noviembre. Comprender mejor el modelo del mundo del coachee. Aprender a formular los objetivos, estrategias y planes de acción

Módulo III. 17 y 18 de Diciembre. Aprender a utilizar las herramientas básicas de PNL en los procesos de coaching.

Módulo IV. 21 y 22  de Enero. Recorrido por los niveles neurológicos: creencias y valores del coach y coachee.

Módulo V.  25 y 26 Febrero. Adentrándonos en el SER: El Eneagrama.

Módulo VI.  25 y 26 de Marzo. Expandir los límites de nuestro SER.

Módulo VII  29 y 30 de Abril. El coaching como herramienta de cambio organizacional. Vivir el proceso completo de coaching ejecutivo.

Módulo VIII  20 y 21 de Mayo. El valor del coaching en la organización: desarrollar líderes en el nuevo paradigma.

Modulo IX 17 y 18 de Junio. El enfoque sistémico y cómo integrar el arte del coaching en la organización.

Duración del programa  225 h: 140 horas presenciales + 20 horas de prácticas externas+ 10 de entrenamiento de habilidades de coach + 35 horas de aprendizaje reflexivo entre sesiones+ 20 de lectura complementaria para la integración del marco teórico.

  • 140 presenciales: 80 horas teóricas - 60 horas prácticas-15 horas de supervisión
  • 20 horas de prácticas externas obligatorias con clientes reales de perfil directivo. (Estas prácticas serán supervisadas por coachs certificados por AECOP y servirán para el proceso de certificación en AECOP)
  • 10 de entrenamiento de habilidades de coach ( Los alumnos realizarán practicas de coach-coachee entre ellos desde el comienzo del curso)
  • 35 de horas de aprendizaje reflexivo entre sesiones ( Entre módulo y modulo los alumnos realizarán trabajos con el fin de integrar y asimilar lo aprendido en cada módulo )
  • 20 horas de lectura complementaria, necesaria para la integración del marco teórico del coaching y la PNL

Profesorado
Nuria Sáez
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Julián Trullén
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Marta Romo
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Joan Montero
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Patricia Martearena
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Ana Sanromán
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Programa

I.  INTRODUCCION AL COACHING CON PNL 

  •  ¿Qué es coaching?
    • Historia
    • Bases
    • Principios
  • Diferencias entre coach personal y coach de empresa.
  • Rol del coach y rol del coachee.

II.   EL ARTE DE SER COACH

Sumergiéndonos en el mundo del coaching. La relación coach-coachee

  • Las tres claves del coaching: Conciencia, responsabilidad y autocreencia.
  • Retos del coach y del coachee.
  • Las competencias del coach.
  • Código ético de AECOP.
  • Las fases del proceso de coaching: Acogida, acompañamiento y cierre.
  • El estado del coach. Centramiento.
  • Como construimos nuestros "mapas" o modelos mentales. Manejo eficaz de los sistemas de representación
  • Protocolo para mejorar la comunicación interna y externa del coach: calibrar, acompasar y cómo obtener rapport.
  • La escucha activa en el proceso de coaching.
  • Comprender el modelo del mundo del otro.
  • La importancia de lenguaje en la comunicación: el metamodelo y las preguntas poderosas.

Comprender mejor el modelo del mundo del otro. Aprender a formular objetivos, estrategias y planes de acción

  • Enmarcar el objetivo: la Gran dirección
  • Explorar el objetivo: Estado actual versus Estado deseado
  • La buena formulación de objetivos
  • Aplicar la ITV a la buena formulación de objetivos
  • Establecer  los planes  de acción hasta reducir la diferencia ED-EA
    • Aplicar el "paquete verbal".
    • La alianza o el contrato coach-coachee.

Aprender a utilizar las herramientas básicas de PNL en los procesos de coaching

  • La generación  de estados y emociones según la PNL
  • Los cambios de estado y emociones: cambio en la estructura: pensamiento-emoción y cuerpo
  • Asociación-disociación
  • Las posiciones perceptivas. El arte de ver a través de los ojos de los demás.
  • Las anclas. La relación estímulo-respuesta
  • El estado recurso
  • Aprender a desactivar las emociones que nos limitan: los anclajes
  • Condiciones para realizar un anclaje eficaz
  • El arte de reencuadre: reencuadrar el significado y el contexto
  • Algunos ejemplos de reencuadres que puedes utilizar en el coaching 

III.  EL VIAJE DEL COACH HACIA SU INTERIOR

Recorrido por los niveles neurológicos: Creencias y valores del coach y del coachee

  • Los niveles neurológicos paso a paso.
  • Coaching con "c" minúscula y "C" mayúscula.
  • La comunicación según los niveles neurológicos.
  • Las creencias  y su impacto en la persona. Aprender a tomar conciencia de las creencias del coach y a desvelar las del coachee.
  • Creencias potenciadoras vs limitantes. Aclararse y aclarar creencias que nos dan soporte y las que nos limitan.
  • Recorrido por los valores del coach.
  • Valores de alejamiento y valores de acercamiento.
  • Valores que potencian al coach. 

Adentrándonos en el SER: El Eneagrama

  • Descubrir "¿Por qué  soy como soy?", y aprender a aceptar a los demás como son.
  • Del estado de vigilia al estado de conciencia.
  • Mecanismos de defensa.
  • La estructura del carácter.
  • Potencialidades de la virtud.
  • Modalidades del carácter.

 Expandir los límites de nuestro SER

  • Estructura profunda: Identidad. El impacto de las etiquetas en nuestra identidad.
  • Manejar los límites del yo. Superposiciones y sombras. Aprender a incluir y trascender
  • Los roles del coach según los niveles neurológicos.
  • Expandir nuestro sentido del SER. Apadrinar
  • Estar más presente en lo que tú ERES.
  • Identidad: Ego y Alma.
  • El mándala del SER.

IV.  EL COACHING EN LA ORGANIZACIÓN

 El coaching como herramienta de cambio organizacional. Vivir el proceso de coaching al completo

  • ¿Qué es una empresa? Visión, misión y valores de una organización. Ejercicio de misión, visión y valores
  • El cambio en la empresa. El coaching como herramienta de cambio en las empresas
  • El coaching organizacional
  • El coaching y el cambio
  • El coaching y otras disciplinas. Coaching vs consultoría, mentoring y formación. Cualidades y habilidades del coach de empresa.
  • Los actores del coaching de empresa: cliente, coach y coachee
  • Cualidades y habilidades de un buen coach
  • Beneficios del coaching ejecutivo
  • Vivir el proceso completo de coaching ejecutivo
  • Secuencia del proceso de coaching: fase previa, sesión inicial, sesiones  intermedias y sesión final. La doble confidencialidad en un proceso de coaching

 El valor del coaching en la organización: desarrollar líderes en el nuevo paradigma.

  •  Las organizaciones que aprenden. Organizaciones inteligentes. Coaching y aprendizaje
  • Algunas herramientas de diagnóstico: La evaluación 360ª,  cuestionario de Estilos de aprendizaje, la ventana de JOHARI y el test BIP,
  • Aprender a usar las herramientas de diagnóstico en un proceso de coaching
  • Cómo aplicar el test BIP en el coaching
  • Liderazgo: del antiguo al nuevo paradigma
  • El coaching como herramienta fundamental para el desarrollo de los líderes en las organizaciones

El enfoque sistémico y cómo integrar el arte del coaching en la organización

El impacto del pensamiento sistémico en el coaching 

  •  Las cinco disciplinas de Peter M. Senge
  • Los órdenes del amor.
  • La familia de origen. 
  • La familia actual.
  • El vínculo.
  • El dar y el tomar.
  • La familia de la  empresa: orden sistémico organizacional.
  • La proyección sistémica al futuro.

Recapitulación de los aprendizajes del curso: teoría y práctica. 

  • Generar compromisos individuales.
  • Expandir los límites. 
  • Alineación individual de los niveles lógicos del coach: su misión y visión.
  • Ejercicio final de integración.
Cómo llegar
Estado:  Abierto   Curso en periodo de inscripción
Tipo:  Programa Superior

Plazas disponibles:  4
Total plazas:  16
Financiado por el Fondo Social Europeo

Fecha de realización:
Del 21 de octubre de 2010 al 18 de junio de 2011
Viernes de 9 a 20,30 h. incluido almuerzo de trabajo. Sábados de 9,30 a 14,30 horas.

Lugar de realización:
Monasterio de Cogullada
Coordinador:
InCrescendo
3500.00€
(Consulte otros precios en el formulario de inscripción a la actividad)
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